Aurélie
J’attache une grande importance à l’entretien préalable. J’y évalue l’engagement possible du jeune et sa famille dans une collaboration constructive.
Je m’assure notamment de l’adéquation entre les attentes des parents et celles du jeune. Ainsi, je garantie la libre adhésion de chacun au processus de coaching.
Lorsque ce dernier ne me semble pas approprié à votre situation, je vous oriente vers un autre professionnel. Vous ne restez pas isolés.
Puissance
Chez Diacamma Coaching, on croit en la singularité et à la liberté de chaque individu.
Tout comme la fourmi Diacamma rugosum, qui tire sa force de la collaboration et de la solidarité, chaque individu possède les ressources nécessaires à son épanouissement.
Le principe du coaching scolaire repose sur l’acte de votre enfant de choisir de s’engager ou non, de s’impliquer et de se responsabiliser dans ses choix.
Mon approche repose sur le développement d’interactions visant à accompagner chaque jeune dans son action, en le guidant vers la mobilisation de ses propres aptitudes pour qu’il devienne leader de lui-même.
Elle vise à renforcer la confiance en soi et l’estime de soi des jeunes. De cette façon, ils deviennent plus aptes à composer avec leur environnement en mutation. Je les accompagne dans l’exploration de leurs possibilités, les aidant à trouver leur équilibre parmi leurs différentes responsabilités, pour mieux se projeter dans l’avenir.
Permission
Je ne suis pas un guide, mais un facilitateur d’interactions.
Ma démarche de coaching est ancrée dans le respect des potentiels, de la capacité de jugement et de la libre décision du coaché.
Elle fonctionne selon le principe de libre adhésion au coaching des parents comme des enfants.
La liberté d‘expression est au cœur du processus, ainsi que la liberté de faire ou pas un exercice proposé, de questionner et d‘expérimenter…
Protection
Parents comme enfants sont entendus avec la même attention. L’écoute active est au cœur de ma pratique, permettant une médiation neutre entre perception de soi et perception du monde.
Je favorise les relations intergénérationnelles. J’adopte un regard bienveillant et sans jugement, permettant ainsi aux jeunes de s’affirmer et de se comprendre.
Je garantie la confidentialité pour chacun des acteurs.
S’il est nécessaire de transmettre une information au cours du processus à l’une ou l’autre des parties, cela se fera obligatoirement avec l’accord de l’autre et sur les éléments concernés seulement.
Ces quelques principes fondamentaux, au cœur de la démarche Diacamma Coaching, constitue le socle qui permet aux bénéficiaires de coaching scolaire ou de coaching parental d’atteindre leur objectif.
